TRABAJO DE 3º DE PRIMARIA . SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL.

TRABAJO DE 3º DE PRIMARIA .
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL.

LUNES 13.

ACTIVIDADES DE LENGUA.

LECTURA COMPRENSIVA.

EL CABALLITO.

Se acerco a él para averiguar si se encontraba bien, y el pequeño no lograba levantarse, muy asustado le dijo a su padre:

- Siento que no podré volverme a levantar, me siento muy lastimado de una pata.

- Hijo, debes levantarte, acaso ¿Te has roto algo?

- Padre, le dijo el caballito, creo que no me he roto nada, sin embargo, un caballo nunca se cae y cuando lo hace,

le resulta sumamente difícil levantarse.

- Hijo, estás equivocado, algunos animales como nosotros caen, pero vuelven a levantarse y tu te levantarás, porque tu no tienes nada roto, tu voluntad hará que te levantes y vuelvas a caminar y a correr como siempre lo has hecho.

Y nuestro pequeño caballito, se levantó, se sacudió el polvo, empezó a caminar junto a su amado padre y pronto empezaron a correr como era su costumbre.

CAERSE no es lo importante, lo importante es LEVANTARSE cuantas veces sea necesario.

1.1.-¿Quiénes estaban en el bosque?_______________________________________

1.2.-¿Por qué estaban muy felices? (Rodea la respuesta correcta)

         Porque corrían mucho.

         Porque era un día espléndido

         Porque había mucha hierva.

1.3.-¿Qué le pasó al pequeño?

         Se lastimó una pata.

         Se lastimó una costilla.

         Se lastimó una oreja

1.4.-¿Qué es lo importante?______________________________________________

1.5.-Valora la actuación del caballo padre:__________________________________
____________________________________________________________________

2.-Escribe el resumen del cuento que has leído más arriba:__________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.-EL SUSTANTIVO . EJERCICIOS.

LOS SUSTANTIVOS

Los sustantivos o nombres son las palabras que utilizamos para nombrar a las personas, los animales, las cosas y los lugares. Los sustantivos comunes nombran a cualquier persona, animal, cosa o lugar. Los sustantivos propios nombran a una persona, animal, cosa o lugar concretos, diferenciándolos de los demás.

1.- Copia solo las palabras que son sustantivos:
gorrión       diccionario      en                   gafas        abuelo           contenta    

silla            jugar     también

______________________________________________________________________


2.- Escribe las palabras que utilizarías para nombrar lo siguiente:
• Persona que apaga incendios: ________________________
• Árbol que da cerezas: ________________________
• Aparato que se utiliza para hablar a distancia: ________________________
• Animal ciego que vuela por la noche: ________________________
3.- Subraya los sustantivos comunes y rodea los sustantivos propios:

En Asturias fuimos a la playa. Allí conocimos a Laura, una niña ciega muy simpática que siempre está leyendo. Puede hacerlo gracias al alfabeto Braile, que consiste en unos puntos en relieve sobre el papel. Laura pasa sus dedos por los puntos y lee. ¡Conoce mil historias emocionantes! Luego se las cuenta a sus amigos: Cecilia, Bruno y Hamida.

4.- Clasifica estos sustantivos, según corresponda en cada caso:
abuela, Teide, Balú, ciudad, Toledo, oso Elisa volcán

SUSTANTIVOS COMUNES	SUSTANTIVOS PROPIOS

MARTES-14 

PROBLEMAS.

4.-Resuelve esta situación problemática:

Calcula el número total de puntos obtenidos por cada participante en un concurso.

	1ª Tirada	2ª Tirada	3ª Tirada
Zulema	186	302	91
Luis	210	88	246
Laura	95	306	213
Alex	170	321	198

              

NOMBRE	PUNTOS
Zulema
Luís
Laura
Alex

¿Quién ha obtenido mayor puntuación? ..............................................................................

¿Quien ha obtenido menor puntuación? .............................................................................

CALCULO.