ADORNOS DE NAVIDAD

 Mirad que adornos más chulos hemos hecho en la clase de cuarto. 

SEMANA DEL 8 DE JUNIO - 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

8 DE JUNIO  - 

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es  (día de la semana). El día está  (soleado, nublado, lluvioso), hace  (frío, calor…).

¡Casi es verano!

¡Hola chicos y chicas! Estamos casi en verano, ya va quedando poco para el merecido descanso. Espero que estéis bien, para esta última semana hemos preparado un material que espero que os guste. Un abrazo.

• Escribe el nombre de los instrumentos y coloréalos: 

• Dibuja la clave de sol siguiendo el ejemplo: 

• Inventa la letra de una canción sobre el verano y escríbela aquí:

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COLOREA SEGÚN EL CÓDIGO DE ABAJO:

SEMANA 1 DE JUNIO - 4º E. PRIMARIA

4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

JUNIO 

CEIP STA. TERESA DRA. - 2020

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es (día de la semana). El día está (soleado, nublado, lluvioso), hace (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

Hoy es el último día de curso. ¡Estamos de fiesta! Dedicaremos toda la mañana a colocar todos los trabajos que hemos realizado. Nuestro libro ha encantado a los niños y niñas de la clase y hoy lo expondremos. Por la tarde haremos teatro.

¡Todos queremos participar! ¡Tenemos tantas ganas de contar! Pero antes debemos preparar la clase con adornos, quitar todas las mesas y ordenar las sillas alrededor de las paredes.

Antonia va a contar chistes muy graciosos. Jesús va a recitar absurdos como:

“Yo he visto a un elefante bailar, a un ratón coger gatos, a una gallina volar…

No lo creas, que es mentira”.

Yo saldré de mago que transforma todo con su varita mágica. En realidad son trucos que me ha enseñado el abuelo y que no me salen del todo mal. Al hacérselos a Rosa se ha creído que podía hacer magia. Pero mi hermana es pequeña y es fácil engañarla.

Por grupos, estamos preparando las cosas que hacen falta: decorados, vestidos y gorros.

El maestro tocará canciones con su guitarra y nosotros cantaremos.

Os invitamos a todos a la fiesta. ¡No faltéis! ¡Os esperamos!

Hasta pronto, amigos.

PIENSA Y RODEA LAS RESPUESTAS CORRECTAS

1. ¿Qué van a hacer los niños por la tarde?

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2. ¿Dónde pondrán las sillas?

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3. ¿Cómo participa Antonia en el teatro?
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4. ¿Qué va a hacer Jesús en el teatro?
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5. ¿Qué hará el maestro?
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6. ¿Quién es Ana?
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7. ¿En qué época del año nos encontramos?
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8. Inventa un título para esta lectura.
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9. Continúa esta historia.

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MATEMÁTICAS 

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es (día de la semana). El día está (soleado, nublado, lluvioso), hace (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

Había una vez un señor que tenía un pingüino. Cuando paseaban juntos de la mano por la calle, la gente los miraba muy extrañada pero a ellos no les importaba.

Un buen día, un policía los paró en la calle -¿No sabe usted que está prohibido andar por la calle con pingüinos?- dijo el policía al señor.

-Disculpe, no lo sabía- contestó el señor.

- Bueno, pues no lo vuelva a hacer- el ordenó el policía-. Debe llevar el pingüino al zoológico.

-¡Qué buena idea! ¿Cómo no se me ocurrió antes? Muchas gracias- dijo el señor y, agarrando la mano, digo la aleta, del pingüino se fue calle abajo.

Al día siguiente, el policía vio aparecer de nuevo al señor con su pingüino. Venían muy contentos y parecía que tenían prisa.

El policía se acercó a ellos con grandes pasos y dijo muy enfadado:

-Pero, señor, ¿no le dije ayer que llevara el pingüino al zoológico?

-Sí- dijo el señor-, sí me acuerdo. Al pingüino le gustó mucho el zoo, se divirtió mucho.

Vimos las focas, los leones, los camellos…, pero disculpe, señor policía, tenemos prisa. Otro día se lo contaremos con más detalle. Ahora llevo el pingüino al cine.

PIENSA Y RODEA LAS RESPUESTAS CORRECTAS

1. ¿Cómo miraba la gente al señor y al pingüino cuando iban por la calle?

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2. Según el policía, ¿qué estaba prohibido?

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3. ¿Dónde dice el policía que debe llevar el señor al pingüino?

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4. ¿Qué animales vieron el señor y el pingüino en el zoológico?

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5. ¿Por qué estaba enfadado el policía cuando vio de nuevo al señor y al pingüino?

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6. ¿Cómo se puso el señor cuando el policía le dijo que llevara el pingüino al zoológico?

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7. Inventa un título para esta lectura.

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8. ¿Qué película crees que irían a ver el señor y el pingüino?

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MATEMÁTICAS 

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es (día de la semana). El día está (soleado, nublado, lluvioso), hace (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

Como estaba lloviendo me pusieron las botas de agua de color rosa para ir a clase. Estas botas mías no es que sean de agua, como puede ser un río, sino que son de goma y en mi casa las llaman así porque las uso cuando llueve.

Con estas botas da gusto andar, porque me meto en todos los charcos y no me riñen.

En cambio, cuando me meto con los zapatos, todo son protestas contra mí y me miran la garganta.

¿Qué tendrá que ver que yo me meta en un charco con los zapatos nuevos, para que me salgan anginas, que están tan lejos de los pies y nunca las mojo?

Yo creo que me salen anginas porque me hacen reír mucho, y entonces trago aire frío, o porque me entra hipo.

RODEA LA RESPUESTA CORRECTA:

¿Qué titulo pondrías a la lectura?

a) Mis botas en un día lluvioso.

b) Las botas de agua.

c) Mis botas de color rosa.

d) Otro

¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Que no debemos mojarnos los pies para no estropear las botas.

b) Que no debemos mojarnos los pies porque nos podemos resfriar.

c) Que es muy divertido meterse en los charcos.

¿En que estación del año se produce esta historia?

a) Otoño.

b) Verano.

c) Primavera.

d) Invierno.

¿Quién es el dueño o dueña de las botas?

a) Un niño.

b) Una mujer adulta.

c) Una niña.

¿Por qué miraban las anginas?

a) Por que si los pies están fríos, las anginas también.

b) Porque al mojarse los pies nos podemos resfriar.

c) Porque a través de la garganta se pueden ver los pies.

¿Qué personajes intervienen en la lectura?

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¿Cuándo se produce la acción?

a) Por la mañana.

b) Por la tarde.

c) Por la noche.

¿El texto es real o imaginario?

MATEMÁTICAS

5 DE JUNIO: DÍA DEL MEDIO AMBIENTE:

Colorea este dibujo y cuélgalo en tu habitación 

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es (día de la semana). El día está (soleado, nublado, lluvioso), hace (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

¡SUPERCIENCIAS!

Investiga y completa:

ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA 2º CICLO TAREAS para la SEMANA del 1 al 12 de JUNIO

  

      ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA       2º CICLO

           TAREAS para la SEMANA del 1 al 5 de JUNIO

 

        ESPÍRITU SANTO Y SANTÍSIMA TRINIDAD

1.     Escucha atentamente la explicación de este vídeo sobre el Espíritu Santo.

  

https://www.youtube.com/watch?v=EjrPSsqLUBk

2.     Lee estas fichas sobre la Santísima Trinidad y recuerda cuáles son las tres personas del misterio de la Santísima Trinidad.

 3.     Construye este molinillo del Espíritu Santo siguiendo las indicaciones del modelo.

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1.     Escucha la explicación de este vídeo sobre la fiesta del Cuerpo de Cristo.

  

https://www.youtube.com/watch?v=cQ9HdtmnaOY

1.     Realiza un puzle. Dibuja en una hoja un cáliz (una copa) con el Cuerpo de Cristo. Colorea o decora con papelillos pegados, etc., y después, recorta en ocho partes. Así lo tendrás listo para jugar.

SEGUNDA QUINCENA DE MAYO - 4º DE E.P.

4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DEL 18 AL 29 DE MAYO - CEIP STA. TERESA DRA. - 2020

Completa: Hoy es ______________________ (día de la semana). El día está ___________________ (soleado, nublado, lluvioso), hace ____________________ (frío, calor…).

¡Seguimos en Primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

Construye frases de ocho o más palabras con cada pareja:

billete – autobús:

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radio – noticias:

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he dibujado – rotuladores:

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inyección – fiebre:

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MATEMÁTICAS

1.   Coloca (en vertical) y resuelve:

A)  58.096 + 4.964 =

B)   9.023 – 5.869 =

C)  746 x 27 =

D)  7.845 : 5 =

2. Desde Linares tardo 2 horas para ir a la playa, ¿cuántos minutos son? ¿Y en ir y venir?

Datos                                        Operaciones                                       Resultado

3. Desde Linares hasta Córdoba hay 120 kilómetros. Si tardo con mi moto 2 minutos en recorrer cada kilómetro, ¿cuántos minutos tardo en recorrer toda la carretera? ¿Sabrías decirme cuántas horas?

Datos                              Operaciones                                      Resultado

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NUEVO DÍA:

Completa: Hoy es ___________ (día de la semana). El día está ____________ (soleado, nublado, lluvioso), hace ___________ (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

LENGUA

Lee y contesta en tu cuaderno a las preguntas que plantea esta curiosa historia:

EL CABALLO Y LA NIÑA

Érase  una  vez  una  niña  que  tenía  un  caballo.  Ella  lo  cuidaba  muy  bien, pero el caballo se escapó y como lo quería mucho se puso muy triste. Días después la niña se fue a buscar su caballo. Pasaron  muchos  días  y  no  lo  encontraba.  Los  padres  estaban  muy  preocupados  porque  su  hija  no  aparecía.  La  niña  vio  un  libro  y  lo  leyó,  y  vio  a  su  caballo  donde  le  dijo  el  libro.  El  libro  le  decía  que  el  caballo  se  había escapado porque quería ver más caballos. Desde entonces llevan al animal al campo a veces para que vea más caballos y así poder tener más amigos y amigas. 

RODEA LA RESPUESTA CORRECTA

1.-La niña quería mucho a su...       

   a-          gato                    b-          perro                    c-          caballo       

  2.-El caballo se escapó porque quería...

a- oler las flores              b- ver a otros caballos amigos   c- que lo cuidasen bien

3.-La niña desapareció...

a- una semana                 b- muchos días                                   c- un día

4.-La niña fue a buscar al caballo...

a- a los cinco minutos                                   b- a los pocos días

5.-La niña leyó un libro sobre caballos y fue a buscarlo...

a- a una granja                b- a donde había más caballos            c- al parque

6.-El caballo necesitaba tener...

a- una silla para que lo montaran b- unas herraduras nuevas     c- amigos y amigas caballos

7.-Cuando la niña encontró al caballo, estaba...

a- durmiendo la siesta               b- con otros caballos               c- bañándose en el río

 8.-La niña desde entonces lleva a su caballo...

a- a ver un partido b- al campo c- al parque 9.-¿Crees que los caballos tienen sentimientos? ¿Por qué? ..........................................

10.-Explica cuál es la idea principal del cuento. .........................

Uso del punto. Escribe los puntos y las mayúsculas que faltan y copia el texto a continuación:

Algunos chiquillos fueron el sábado al zoológico  entraron y se dirigieron a la jaula de los monos  comenzaron a echarles algunos cacahuetes  uno de los cuidadores del zoo los vio  les dijo que estaba prohibido echar comida a los animales  los chiquillos comprendieron los motivos y no lo volvieron a hacer

UNA VISITA AL ZOOLÓGICO

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MATEMÁTICAS

1. Ordena los siguientes números de MENOR A MAYOR:

7.392 – 8.172 – 5.262 – 4.382 – 5.626

____________ >____________ >____________ >____________ >____________

2.- Ordena los siguientes números de MAYOR A MENOR:

7.392 – 8.172 – 5.262 – 4.382 – 5.626

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3.-Coloca el signo "<" o ">" entre los números para compararlos.

2.356 ___ 5.245 ___ 2.709 ___ 1.578 ___ 4.265 ___ 8.093 ___ 902 ___ 990

4.- Escribe el número anterior y posterior.

_____ -1.432- _____      _____ -652- _____     

_____ -6.992- _____      _____ -784- _____

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NUEVO DÍA:

Completa: Hoy es ___________ (día de la semana). El día está ____________ (soleado, nublado, lluvioso), hace ___________ (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

CIENCIAS

1.   Lee el siguiente texto y contesta a las siguientes preguntas:

¿Qué son los animales vertebrados?

¿Qué tienen en la cabeza?

¿Qué tienen en el tronco?

¿Cuántos grupos de animales vertebrados hay? ¿Cuáles son?

MATEMÁTICAS

Recuerda las horas en el reloj con este video:

https://youtu.be/RqPYRcVO8j8 (en youtube, escribe: LA EDUTECA EL RELOJ)

1.   ¿Qué hora es?

2. ¿Cuántos huevos hay en 14 docenas?

Datos                            Operaciones                                Resultado

3.            Pedro tiene 45 euros y su primo tiene el doble. ¿Cuánto dinero tienen entre los dos?

Datos                            Operaciones                                Resultado

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NUEVO DÍA

Completa: Hoy es ___________ (día de la semana). El día está ____________ (soleado, nublado, lluvioso), hace ___________ (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

Aunque Flora era pobre, se esforzaba mucho para que su hogar fuese tan cómodo como el de una ratita rica. Las habitaciones de su casa, que brillaban de puro limpias, tenían todo lo que un ratón de vida sencilla puede desear: una mesa, unas cuantas sillas y una blanda camita cubierta con una colcha, que había cosido la misma Flora uniendo retales.

Flora se levantó muy temprano, y antes de desayunar acabó sus tareas y dejó la casa limpia y ordenada. Como todos los días, barrió, colocó los cojines y fregó los pucheros hasta sacarles brillo.

PIENSA Y RODEA LAS RESPUESTAS CORRECTAS
 

1.-¿Quién era Flora? 
-Una niña -Una rata -Una flor

 2.-¿Cómo estaban las habitaciones de su casa?
 -muy desordenadas -muy sucias -muy limpias 

3.-¿Cuándo hacía Flora sus tareas? 
-después de desayunar -antes de cenar -antes de desayunar 

4.-¿Con quién vivía? 
-con sus padres -con su marido -con nadie 

5.-¿Cómo te imaginas la casa de Flora? 
-muy grande y limpia -muy pequeña y sucia -muy pequeña y ordenada 

6.-¿Crees que Flora era feliz? 
-No, porque era pobre -Sí, porque no tenía nada que hacer -Sí, porque intentaba mejorar lo que tenía 

7.-¿Qué valores encuentras en la lectura?

Subraya los que creas oportunos:

-el egoísmo                -el esfuerzo                -la pereza                   -el trabajo 

8.-Ordena en el tiempo las siguientes acciones: -Desayunar -Fregar -Barrer -Madrugar a).................b).................. c)................d).....................

CÁLCULO

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es ___________ (día de la semana). El día está ____________ (soleado, nublado, lluvioso), hace ___________ (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

LA PRINCESA EGOÍSTA

Érase una vez Anabel, una princesa muy egoísta. Su padre, como tenía mucho dinero y ella lo quería todo, no le daba nada a sus hermanas. Sus hermanas se quejaban porque Anabel gastaba mucho y cada vez quería más.

Un día su padre ya cansado de su egoísmo, quiso gastarle una broma para ver si así aprendía a compartir. Cuando le pidiera más dinero le harían creer que no tenían más. Se vestirían con ropa harapienta, como si fueran pobres. Anabel al verlos así vestidos, se creyó que en realidad se habían arruinado y se asustó mucho. -¿Qué compraré ahora sin dinero? Después de un rato, Anabel se dio cuenta que le estaban gastando una broma y comprendió que no debía ser tan egoísta, siempre debía compartir todo con sus hermanas.

PIENSA Y RODEA LAS RESPUESTAS CORRECTAS
 

1.- ¿Quién es el protagonista del cuento?

-El padre -Las hermanas -Anabel 

2.- ¿Cuántas hermanas tenía Anabel?

-Dos -Una -Tres -No se sabe 

3.- ¿Actuaba bien el padre?

Sí, porque daba mucho dinero a Anabel

Sí, porque daba a todas por igual

 No, porque no repartía entre todas 

4.- ¿Quién estaba más enfadado?

-las hermanas -Anabel -el padre 

5.- ¿Qué valores debemos aprender de la lectura?

-la generosidad -el egoísmo -la igualdad -la solidaridad 

7.- ¿Qué pensó Anabel cuando vio la ropa harapienta? 

-que les habían robado -que no tenían dinero -que estaban disfrazados 

8.- ¿Qué lección aprendió Anabel? ...................................

MATEMÁTICAS

NUEVO DÍA

Completa: Hoy es ___________ (día de la semana). El día está ____________ (soleado, nublado, lluvioso), hace ___________ (frío, calor…).

¡Estamos en primavera!

Lee en voz alta la lectura y contesta a las preguntas:

Canción de cuna de los elefantes

El elefante lloraba

porque no quería dormir...

``Duerme, elefantito mío,

que la luna te va a oír... ́ ́

Papá elefante está cerca,

se oye en el manglar mugir...

``Duerme, elefantito mío,

que la luna te va a oír... ́ ́

El elefante lloraba (¡con un aire de infeliz!)

 y alzaba su trompa al viento...

parecía que en la luna

se limpiaba la nariz....

Vocabulario Manglar: terreno pantanoso con muchos árboles. 

RODEA LA RESPUESTA CORRECTA:

1-¿Cuándo sucede la historia?

oPor la tarde. oPor la noche. oDe día.  

2.- ¿ Con quién estaba el elefantito?

oCon sus hermanos. oCon su familia. oCon su madre.

3-¿Cómo sabe el elefantito  que el padre está cerca?

oPorque lo está viendo.

oPorque está oyendo su voz.

 oPorque su padre le dijo que estaría cerca.

4-¿Cómo estaba la noche aquel día? Elige la respuesta verdadera:

oHacía una noche terrible, de viento y de lluvia.

oEra una noche oscura, llena de nubarrones.

 oHacía mucho frío y nevaba.                               

oHacía una noche clara. Se veían la luna y las estrellas.

5.- El poema nos dice, en la tercera estrofa, que parecía que en la luna se  limpiaba la nariz porque.......

oPorque tenía la trompa muy larga y llegaba hasta la luna.

oPorque  es una forma poética de hablar.

oPorque  la luna  bajaba para limpiarle la nariz al elefantito.

6.-¿Cómo tenía la trompa el elefantito? Elige la respuesta:

oHacia abajo, porque estaba triste.

oHacia al lado derecho, porque le iba a dar azúcar.

oHacia el lado izquierdo, porque olía a hierba fresca.

oHacia arriba porque lloraba.

7.- Cuando dice que el papá “se oye en el manglar mugir”

oEs porque todos los elefantes mugen.

oUtiliza la palabra mugir en vez de barritar porque rima  con la palabra dormir.

8.- El elefantito lloraba con aire infeliz  porque....

oPorque estaba solo.

oPorque quería estar con papá y mamá.

oPorque era muy llorón.

9.- La mamá elefante quiere que su hijo duerma porque...

oTiene que irse con el papá elefante.

oPorque tiene que acostarse pronto para ir a la escuela al día siguiente.

oPorque para estar sanos y descansados los elefantitos deben dormir mucho.

MATEMÁTICAS

PLÁSTICA: Dibuja y colorea estos animales. RODEA EL QUE SEA VERTEBRADO: